INTRODUCCION

El presente trabajo esta dirigido a ustedes estudiantes del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No 70, de Tepalcatepec, Michoacán, bajo el enfoque de estrategias educativas centradas en el aprendizaje, con la firme intención de que sirva de guía y que con  las actividades que desarrollaras te permitirán adquirir los conocimientos que competen a los contenidos del programa de estudios de la asignatura de Probabilidad y Estadística que se imparte en el quinto semestre y que estas a punto de iniciar.

Con el desarrollo de los contenidos programáticos dentro y fuera del aula, tú como participante entusiasta y responsable de tu propio aprendizaje, te permitirá comprender los conceptos analizados y la aplicación significativa para resolver problemas de la vida cotidiana.

La meta se logrará con tú valiosa participación porque eres el principal actor de tu propio aprendizaje y que con el apoyo de tu facilitador determinarás el éxito en tú desempeño escolar, familiar y laboral

Ya sabes que no puedes gozar del juego de la vida a menos que conozcas sus reglas, sea de convivencia de juego de pelota, de uso de computadora o tan sólo de salón.

Igualmente   no  puedes   cuantificar   o  cualificar  tu  entorno,   sino  hasta   que   comprendas   las reglas   de   la   probabilidad   y   estadística,   que   te   harán   comprender   las   formas   de   presentar   las ocurrencias   de   un  fenómeno   social,   físico   o  biológico   que   te   llevarán   a   ampliar   tu   horizonte   de conocimientos en donde verás la estructura matemática en numerosas ecuaciones, pero más que recetas de cálculo, verás ecuaciones y ordenamientos como guías para pensar.

Yo   disfruto   de   la   probabilidad   y   la   estadística,   y   tú   también   lo   harás,   porque   la comprenderás. Si te tomas la idea de enfocarte hacia esta disciplina. Y resolver los problemas matemáticos. Ahora trata de comprender los conceptos, si después vienen los cálculos los harás comprendiéndolos.

Disfruta de la probabilidad de que ocurra tu felicidad. Y serás parte de la estadística de los estudiantes felices

Desde la más remota antigüedad, los gobernantes han hecho censos de los tipos más variados: cantidad de tributos recaudados, efectivos militares... Estos recuentos, hechos en principio por intereses de estado, dan origen  a la palabra estadística.

La Estadística se ocupa, en una primera fase, de recopilar y presentar ordenadamente la información. Usa para ello tablas y gráficos de distintos tipos.

Se encarga, además, de extraer conclusiones de un conjunto de datos (poco numeroso pero representativo) y de hacerlas extensivas a poblaciones más numerosas.

Nos invade diariamente: cuando evitamos las horas pico en el tránsito, cuanto prevemos cuántos productos se venderán o cuántos kg de pollo por persona se ingieren por año, estamos usando la Estadística.

Resulta muy útil e interesante conocer acerca de los conceptos (población, muestras, variables) y los cálculos de parámetros o estadígrafos (promedio, mediana, modo, varianza, desvío stándart, coeficiente de variación) que la Estadística utiliza para enunciar conclusiones y "estudiar" fenómenos de diversos tipos.